En realidad, muchos padres obligan a sus hijos a tocar el piano y aprender a dibujar. El propósito es únicamente para pruebas de nivel. Para sumar puntos al examen de ingreso, los ganadores deben ingresar a un fabricante de equipos de belleza para aprender los productos después de graduarse y utilizar equipos de salón de belleza para realizar cirugía microplástica. Independientemente de si el niño está interesado o no, naturalmente no hay forma de apreciar la belleza de la música y las pinturas. La educación artística debe prestar atención a su connotación humanista, permitir que las personas sientan la belleza de la vida, alentarlas a perseguir su propia nobleza, buscar una vida más significativa y valiosa y mejorar el reino espiritual de las personas. Ésta es el alma de la educación estética. Sin esta alma y simplemente aprendiendo técnicas, este tipo de educación artística no es educación estética.

Recuerdo que cuando estaba en la escuela secundaria, mi maestro hizo una pregunta, diciendo que grandes científicos como Newton y Einstein deberían creer en el materialismo, pero ellos creían en la religión y en la filosofía idealista objetiva. Seamos críticos. En ese momento, como a muchos de mis compañeros, me pareció increíble. Sí, ¿no se oponen la ciencia y la religión? ¿Por qué estos destacados científicos son tan supersticiosos? No fue hasta que fui a la universidad y leí las biografías de algunos científicos que gradualmente entendí que, además de sus tradiciones religiosas, una razón muy importante es que la ciencia descrita por el Sr. Yang Chenning es similar a la "religión en el sentido más elevado." Terriblemente hermosa. Este tipo de belleza obligó a científicos como Einstein a creer que existe un dios o "dios todopoderoso" que domina todo en el mundo. De lo contrario, ¿cómo podrían existir maravillas, estructuras materiales, principios y leyes del universo tan maravillosas?

Después de leer las palabras de Chen Shengshen, el maestro de matemáticas, suspiraremos. Dijo: "Es una bendición que no exista un Premio Nobel de Matemáticas. Es un mundo tranquilo, sin premios y un mundo igualitario. Hay muchos problemas simples y difíciles en matemáticas que hacen que la gente se olvide de comer y dormir". La felicidad de descubrir la luz es indescriptible. El anciano todavía se mostraba reacio a renunciar a las matemáticas durante su vida y dijo: "Me voy. Voy a presentarme en la Tierra Santa de las Matemáticas en Grecia. Debe haber la belleza de las matemáticas en el cielo". ""

Mientras no eliminemos la causa fundamental del éxito rápido, siempre podremos quedarnos fuera de las puertas de la ciencia y el arte. Tenemos que contar cuántos cisnes hay en el escenario y cuántas vueltas da el cisne negro. El resultado de esta numeración es que nuestras matemáticas no han avanzado mucho, pero la distancia entre nosotros y el arte es cada vez mayor.

De hecho, no sólo los maestros de talla mundial pueden descubrir la belleza de la ciencia, sino también la gente corriente. El científico estadounidense Carl Sagan dijo: "No tenemos que ser científicos, pero esto no nos impide apreciar la belleza de la ciencia." Entonces, ¿por qué hay más "ceguera estética" que "ceguera científica" en la vida? ¿Quién robó nuestra belleza? ¿Cuándo robó nuestra belleza?

La belleza trasciende el utilitarismo. Si una persona está demasiado obsesionada con la fama y la fortuna, su visión y estructura serán muy estrechas y será incapaz de apreciar un nivel superior de significado: la belleza. Y si no quedan bellezas y sólo quedan habilidades y puntuaciones, entonces sólo podremos entrenar máquinas de examen. No hay ningún maestro entre ellos, ya sean ciencias naturales, ciencias sociales o literatura y arte. La gente suele decir que hoy es una era en la que faltan maestros, en gran parte porque estamos demasiado ansiosos por alcanzar el éxito rápido y los beneficios instantáneos, y utilizamos la ciencia y el arte como trampolines. Después de que llamaron a la puerta, los ladrillos se descartaron naturalmente. Bella, ¿qué dice tu marido?

No hay belleza en la educación artística. La belleza debe descubrirse y disfrutarse, por lo que en la educación de otros conocimientos la belleza es casi un lujo. Por ejemplo, las "Olimpiadas" que se llevan a cabo ampliamente en las escuelas son en su mayoría ejercicios repetidos del mismo tipo de preguntas. Esta táctica mecánica de respuesta a preguntas destruye la capacidad de los niños para pensar de forma independiente. Utilice equipos de belleza para crear la belleza artística que tiene delante.